推箱子地图编辑器，供大家参考，具体内容如下
由于我在写推箱子的时候苦于没有地图可以试验程序运行效果，而且去搜了好长时间都没有找到一个储存16*16地图版本的推箱子关卡数据信息的文件。
于是想到了写了一个地图编辑器用来自己设计地图的想法。
原本以为这个伟大的创意只有我才想的出来，结果搜索后才发现还有很多人有着与我相同的想法。
但，其他人写的编辑器大部分都不是C语言版本的，而这一个是C语言版本的。
另外说明一下，该编辑器的想法完全是我个人想法写出来的，不敢保证编辑习惯符合别人的习惯。
但本着，能够实现需求，程序就是正确的原则，我自己对这个程序还是比较有信心的。
运行使用代码前，请查看代码最前面的详细使用说明注释，以免对您造成不便
如果您喜欢我的文章可以点赞支持一下。
如果您对我的程序有什么意见和建议欢迎在评论区发表评论。
另外附上作者自写的推箱子游戏代码 可以适配该编辑器：
推箱子游戏运行程序
下面进入技术环节：
使用C语言实现 16*16推箱子 地图编辑器
编译环境： Windows VS2019
其他大部分编译环境，可通过查看下文的“注意事项”将代码更正为其他平台可正常编译运行版本
需求：
通过移动光标在对应位置输出方块实现编辑地图功能，编辑完成后按下z键将地图保存进txt中。
思路：
将屏幕上的光标坐标*2与地图数组下标对应起来，在屏幕上进行输出操作就是对对应数组下标进行赋值操作，编辑完成后按下z键即可将地图信息保存进文本文件中。
做法：
首先输出16*16的空地，getch函数即时接收键盘输入信息，wasd控制光标移动，输入1-5可放置不同的地图元素，z键将地图信息保存进文本文件并退出程序。
具体详细做法请查看代码。
使用到知识点：
循环、二维数组、写入文件
难点：
无
说明：
1 ■ 代表墙，2 ★ 代表目标，3 ● 代箱子，4 ♀ 代表人物，else □ 代表空地
地图大小为16*16。
数字代表的事物必须和游戏中相匹配，也可以通过更改程序来代表其他事物，以适配游戏程序。
使用编辑器之前应先将代码中的FLMOP宏所代表的文件路径更改正确。
注意：
由于编译器原因程序中_kbhit()和_getch()函数可能在其他编译器上编译会出现错误，解决办法是去掉函数前面的“_”。
同时，要将 文件打开函数fopen_s(&fp, FLPA, “r”);更改为fp = fopen(FLPA, “r”);
fcanf_s更改为fcanf scanf_s()更改为scanf
运行效果：
代码实现：
//C语言推箱子地图编辑器 详细使用说明：
//1 ■ 代表墙，2 ★ 代表目标，3 ● 代箱子，4 ♀ 代表人物，else □ 代表空地
//推箱子exe文件程序 使用本编辑器的前提条件是：使用二维数组写出整个游戏结构、地图大小为16*16、 \
、数字与之所代表的事物相匹配。
//使用该编辑器之前必须先确定文件路径FLMOP宏所替代的字符串路径在自己的电脑上准确无误并可以访问。 \
否则会造成地图编辑完成后无法保存！！！
//该编辑器在绝大多数情况下都可以正常使用并保存。但如在游戏程序中出现地图位置错乱的情况，在检查游戏程序 \
问题无误后请检查编辑器所使用的地图文件内地图信息是否异常。
//如过您使用的是作者所配套使用的游戏程序，且游戏程序和地图信息都无异常，请尝试调整游戏程序内 \
BYT宏（一关卡字数）所代表的字数信息。该异常可能是文件随机读写函数错误的二进制转换导致的。
//以上错误情况频率仅代表极少数情况，可放心使用
//作者：白家名
#include <stdio.h>
#include <windows.h>
#include <conio.h>
//使用推箱子地图编辑器，轻松编辑出多种多样的复杂关卡
//wasd键控制光标，z键将地图信息保存进文件并结束程序
//1 ■ 代表墙，2 ★ 代表目标，3 ● 代箱子，4 ♀ 代表人物、else □ 代表空地
//注意：如使用作者的配套游戏运行程序使用地图，不可以地图边界作为限制人物活动的墙壁使用
#define N 16 //地图宽高
#define FLMOP "C:\\Users\\ASUS\\Desktop\\编辑器地图.txt"
void gotoxy(int x, int y); //光标定位
void fxscdt(); //翻译输出地图
void ckydgbhs(); //控制移动和设置元素函数
int map[N][N]; //地图数组
char ck; //读方向键
int x, y; //光标坐标（x*2）
int main() //主函数控制所有
{
system("title 推箱子地图编译器1.0");
system("mode con cols=78 lines=31");
fxscdt(); //输出地图和使用说明
while (1)
{
ckydgbhs(); //控制光标移动
gotoxy(42, 2); //输出光标位置信息
printf(" ");
gotoxy(42, 2);
printf("%d %d", x, y);
//光标
gotoxy(x << 1, y); //i横轴，j纵轴，横坐标乘2和数组的下标相对应
Sleep(60);
}
gotoxy(0, 40);
return 0;
}
void dszcz() //编辑结束后输出数组
{
gotoxy(0, 21);
printf("是否确认保存并退出地图编辑器？！ z 确认");
char tch= _getch();
if (tch != 'z') return; //输入z确认继续
FILE* fp = NULL; //将地图数组保存进所选文件路径中
fopen_s(&fp, FLMOP, "a+"); //追加方式打开文件
for (int i = 0; i < N; i++) //将地图信息写入文件
{
for (int j = 0; j < N; j++)
fprintf(fp, "%d ", map[i][j]);
fprintf(fp, "\n");
}
fprintf(fp, "\n");
fclose(fp);
gotoxy(0, 24);
printf("恭喜！地图信息添加成功！ %s",FLMOP);
gotoxy(0, 26);
exit(0);
}
void ckydgbhs() //方向和设置元素
{
ck = _getch(); //接收
switch (ck)
{
case 'w': y--; //光标移动
if (y < 0) //对光标的移动位置加以限制
{ y = 0; return; }
break;
case 'a': x--;
if (x < 0)
{ x = 0; return; }
break;
case 's': y++;
if (y > 15)
{ y = 15; return; }
break;
case 'd': x++;
if (x > 15)
{ x = 15; return; }
break;
case '1':
printf("■"); break;
case '2':
printf("★"); break;
case '3':
printf("●"); break;
case '4':
printf("♀"); break;
default: printf("□");
ck = '0'; //输入其他ch为0空格
break;
case 'z':
dszcz(); //z结束编辑地图
}
if (ck != 'w' && ck != 'a' && ck != 's' && ck != 'd' && ck != 'z') //不是移动和保存时，将ck值存储进数组中
map[y][x] = ck - '0';
}
void fxscdt() //输出初始地图
{
int i, j; //循环用变量
gotoxy(0, 0);
for (i = 0; i < N; i++)
{
for (j = 0; j < N; j++)
{
switch (map[i][j])
{
case 1:
printf("■");
case 2:
printf("★");
case 3:
printf("●");
case 4:
printf("♀");
default:
printf("□");
}
}
printf("\n");
}
gotoxy(42, 0);
printf("光标 现在的 x y 坐标：");
gotoxy(42, 5);
printf("16 * 16 推箱子 地图编辑器");
gotoxy(42, 8);
printf("wsad 键控制光标上下左右移动");
gotoxy(42, 10);
printf("按下 e 键可放置方块，输入1-5的数字");
gotoxy(42, 12);
printf("1 ■ 墙壁 \t2 ★ 目标");
gotoxy(42, 14);
printf("3 ● 箱子 \t4 ♀ 人");
gotoxy(42, 16);
printf("其他 □ 空地");
gotoxy(0, 19);
printf("确认路径后无误后 按下 z 键享受一键无忧保存地图！(a+)");
gotoxy(0, 0);
}
void gotoxy(int x, int y)
{
COORD pos = { x,y };
SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), pos);
}
如果对于程序代码注释有我没写明白的地方，欢迎在评论区下方留言询问，如果我看到会尽最大的努力为您解惑。
不足之处：
暂不明确，欢迎提出建议。
最后，感谢所有愿意对我提出批评和建议的人，你们的支持是我坚持下去的强大动力。