中班气球跳跳跳教案反思？
气球跳跃，生活中孩子们非常喜欢吹气球的游戏。他们颜色鲜艳，上下飞翔，孩子们互相追逐，你追我，在游戏中学习团结友爱，互相帮助。
让孩子们知道只有共同努力才能取得游戏的胜利。
在教育中，通过使用气球的游戏，孩子们积极合作，在非常愉快、舒适和愉快的气氛中学习知识。
有创意的小班游戏公开课？
小班公开课活动：有趣的封面活动课程1、游戏《收到礼物》，介绍主题1。
“小朋友，你好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了很大的礼物。你想看看那是什么吗？单击(大纸箱)“哇。原来是这个这么大的箱子！让孩子们猜猜这个盒子里装的是什么礼物？“(幼儿的自由故事)”孩子们说的真是太棒了！你们想知道这个盒子里到底藏着什么礼物吗？“”那谁来帮老师想办法打开它呢？“(撕，用剪刀剪，用钥匙打开-)老师选择了一种 *** ，让一个小朋友打开。2、拿出电脑纸箱，给幼儿打开。老师：啊！“你看到里面有什么吗？请拿出来。“”“哦，原来是罐子。“罐子里还藏着礼物！你到底是什么宝宝？”3.请从其中拿出一个小盒子给幼儿打开。“我请一个小朋友用自己的 *** 打开罐子。谁来试试？”“哇！你真能干！罐子打开了！”“请告诉大家你看到了什么？“听听你看到的东西，给孩子们看。“”哇。原来是只很可爱的熊啊！“第二，请幼儿用各种 *** 打开盒子，用语言简单表达。1.老师得到了这么可爱的熊，我心里真高兴！”让我们摸摸这只可爱的熊。“(和熊亲亲)2、那你想收到自己的礼物吗？”老师给你们每个人准备了礼物。看，在后面的城堡里！3.那么现在请轻轻地走。请选择喜欢的礼物。4.先别打开，看看你手里的礼物是什么样子的。(方形的、圆形的、鸡心的、红色的、蓝色的、盒子的、罐子的。)这一小部分教室随机性很大。可以从形状、颜色、瓶子的大小一起谈论自己收到的礼物。第三，教师巡回观察引导幼儿说话。“现在打开吧，看看里面藏的到底是什么样的婴儿！”“打开一看，里面有什么？你是怎么打开的？“不要着急，慢慢想办法。“”你的 *** 真的很好。“你真的可以！单击4。请幼儿在地板上休息一会儿，提问：1、从移动开始安静的引导，用非常漂亮的蝴蝶结礼物吸引了我的注意力。”哇！* *小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒！2.魔法棒拜托* *请告诉我你的礼物是什么？”“拿着给大家看。”“你是怎么得到这个礼物的？”“(3~4名幼儿说)强调开叉动作，大家可以学会做一次。
幼儿园中班游戏活动反思该怎么写？
幼儿园中期游戏活动的反思该怎么写？
首先，我们可以用的东西很多。首先可以反省一下。上课时发现的亮点，孩子们的氛围好，孩子们喜欢解释的内容是哪部分，还有孩子们不喜欢的地方，还有孩子们上课没有意思的地方，也可以用在反思上。
中班风车转起来活动教案反思？
中风站起床反思活动教案，老师在手工时间组织孩子们做风车，老师帮助每个小朋友做小风车，老师问孩子们我们的风车完成了。但是风车怎么转？
小朋友说风车只能在刮风的情况下转。我们出去玩游戏吧，好吗？
老师说好的，我们出去玩游戏，以便转动风车
影子变魔术教案反思？
这门课总体上感觉效果很好，收到了预期的教学效果，生动有趣。
但是实际上要做体操1，做这样的实验更好。